初中历史问题导学育人的实践探索

“问题导学”是以教材为范本，通过设计导学问题与自主学习任务的方法，激发学生的求知欲，提高学生自主学习能力的一种教学方法，这种方法能够帮助学生养成自主发现问题与自主解决问题的学习习惯。在初中历史课堂，问题导学教学法已经得到普遍推广和应用，并取得了显著的应用效果。

共建学习共同体 营造合作好学堂 — —初中历史小组合作学习的教学实践

小组合作学习是初中历史学科学习的一种有效模式。优化指导学生开展小组合作学习，能更好地发挥 学生的学习主体性，激励他们主动地融入合作探究活动中，不断提高其合作学习技能，增强其学习效益，促进 其历史学科素养的有效培养。文章围绕初中历史小组合作学习主题，分析其主要内涵和现状，努力探索有效策略， 优化教学应用，以切实提升历史课堂小组合作学习实效。